Novinky ze Skutečně zdravých škol
Prohlédněte si příklady dobré praxe a úspěchy, kterých skutečně zdravé školy dosahují. Inspirujte se novými nápady na zlepšení školního stravování a celkové kultury jídla.
Chcete, aby se i ta vaše škola mohla pochlubit podobnými úspěchy a přispět svými příběhy?
Přidejte se do programu Skutečně zdravá škola a získejte odbornou podporu, ověřené materiály a možnost zapojit se do komunity dalších škol, které mění podobu školního stravování.
Registrujte vaši školu ještě dnes a sdílejte i vy svou cestu k zdravějšímu a udržitelnějšímu stravování!
-
Sázení pórku a česneku - Třída Medvědi
S podzimem se naše záhonky stávaly stále prázdnějšími.
-
Moštujeme ovoce - Třída Medvědi
Využili jsme darovaného ovoce a zeleniny, které jsem s dětmi odšťavnili. To byly vynikající šťávičky.
-
Zpracovávání ovoce a zeleniny - Třída Medvědi
Téma ovoce a zelenina patří nepochybně k jednomu z nejoblíbenějších témat roku.
-
Přírodní sladidla - Třída Medvědi
Přírodní sladidla: I když mají děti ve školce čaj každý den, ochutnávka čajů z bylinek (máta peprná, máta žvýkačková, meduňka) děti velice bavila. Děti nejen,...
-
Ochutnávka čerstvé šťávy z ovoce a zeleniny - Třída Kuřátka
Abychom zvládli podzimní sychravé počasí hravě, ale hlavně zdravě, vyzkoušeli jsme čerstvou šťávu.
-
Česnekový den - Třída Kuřátka
V rámci celoročního projektu naší MŠ jsme společně s dětmi zasadili stroužky česneku, které si přinesly z domu.
-
Jak posílit imunitu - Třída Veverky
V tomto nelehkém období, kde z každé strany slyšíme slovo virus nebo bacily se snažíme všelijak uchránit náš organismus.
-
Skutečně zdravá škola v MŠ Bohučovicích
Máme za sebou již hodně práce vzájemnou spoluprací jsme na zahradě vytvořili nový bylinkový záhonek.
-
Co všechno umí CUKETA - MŠ Jakubčovice
Cukety v těchto dnech zrají na našich zahrádkách a za pár korun je koupíme i v supermarketu. Nejsou ale vhodné jen jako pokrm. Lze je totiž využít jako léčivou rostlinu,...
-
Je v každém česneku stejně stroužků? Tipujeme, zaznamenáváme…… Hejného mat. trošku jinak. MŠ Jakubčovice
Propojení Hejného metody matematiky s vypěstováním a sklízením česneku?
